Amb l’objectiu de difondre el ric patrimoni artístic de l’IVAM, i amb l’exposició La col·lecció com a eix central, es posa en marxa una proposta d’itineraris dialògics per a recórrer La col·lecció de l’IVAM fins hui des de múltiples punts de vista, d’acord amb les necessitats educatives i curriculars de l’alumnat.
A partir de tres rutes temàtiques, que el professorat podrà triar en el moment de la reserva: Ruta “Identitat(s)”, Ruta “En conflicte” i Ruta “Territori”, els grups d’educació secundària i batxillerat podran conéixer la col·lecció del museu allunyant-se de les propostes tradicionalment lineals i cronològiques que impregnen bona part del discurs educatiu, tant en l’àmbit formal com en el no formal.
Les sessions consistiran en un recorregut dialogat amb mediació especialitzada* i dinàmiques participatives al voltant del tema de la ruta escollida, tot buscant paral·lelismes i interseccions actuals entre els interessos de l’alumnat jove i algunes de les grans obres i relats de la història de l’art.
Cada una de les rutes especialitzades se centrarà en:
- Ruta “Identitat(s)”: Aquest recorregut per la col·lecció de l’IVAM planteja una lectura vinculada a l’auge del feminisme global, les reivindicacions de les diversitats sexuals, l’impacte simbòlic dels processos d’ampliació de drets i els debats entorn de la representació. A partir de llenguatges i contextos diversos, les obres seleccionades interroguen la violència política i els discursos de poder, alhora que qüestionen els estereotips de gènere i les narratives heteronormatives construïdes a través de rols i ficcions socials.
- Ruta “En conflicte”: Aquesta visita dialogada articula la dimensió estètica amb la violència. Des del trauma de l’11-S fins a la guerra d’Ucraïna i la recent devastació de Gaza, passant per les guerres de l’Afganistan i l’Iraq o els conflictes civils derivats de les Primaveres Àrabs a Líbia, el Iemen o el Sudan del Sud, el recorregut reuneix obres que construeixen una poètica de la denúncia, la ferida i el dol. Aquestes peces no sols reflexionen sobre guerres i genocidis, sinó també sobre les conductes violentes i l’experiència de l’exili. Totes elles recuperen de la memòria col·lectiva els efectes del desplaçament forçós i posen l’accent en la condició i el sofriment de les víctimes.
- Ruta “Territori”: En aquest itinerari didàctic ens acostarem a un conjunt d’obres que investiguen, interroguen i proposen una lectura reflexiva i crítica sobre l’impacte de l’empremta humana en el territori, abordant aquesta qüestió des de la tensió entre conceptes com la memòria, la indústria i la sostenibilitat. Mitjançant llenguatges que van des de la fotografia documental fins a la intervenció espacial i l’arquitectura social, les peces es converteixen en finestres des d’on pensar els reptes del present i les possibilitats del futur. Els objectius són diversos: visibilitzar problemàtiques ecològiques —com el canvi climàtic, l’extractivisme o la contaminació—, establir vincles amb la ciència i, finalment, implicar les comunitats en processos de cocreació.
*Darío Cobacho Velasco (Tarragona, 1993) és doctorand en Art: Producció i Investigació i màster en Gestió Cultural per la Universitat Politècnica de València. És cofundador de Polígon Cultural i soci d’Artsud. Al llarg de la seua trajectòria ha participat en el comissariat de diverses iniciatives vinculades a l’art urbà, com ara Poliniza Dos (UPV, València), Betart Calvià (Ajuntament de Calvià, Mallorca), Murs que Parlen (Teler de Llum, Tarragona), Orcasitas Cartas Boca Arriba (Intermediae Matadero, Madrid) o Gestos y Evanescencias en el contexto urbano (UPV, València). Recentment ha coordinat l’actualització de l’arxiu d’artistes L’IRRADIADOR des d’Artsud, juntament amb Lo Pati i Mèdol Centre d’Art. La seua activitat professional està vinculada a la investigació, la formació i la mediació artística.
*Beatriz Medina Gurrea (Vila-real, 1994) és historiadora de l’art, màster en Història de l’Art i Cultura Visual i postgrau en Protecció del Patrimoni Cultural per la Universitat de València. És Guia Oficial de Turisme de la Comunitat Valenciana, investigadora independent i vicepresidenta, coordinadora de grups i community manager de l’Associació La Roldana, projecte guardonat amb el Premi MMM al Projecte de l’Any 2025. Desenvolupa la seua activitat professional combinant la mediació cultural en museus, la gestió cultural, les visites guiades i la investigació en història de l’art amb perspectiva de gènere.
Dates 2026
Octubre: 15, 22 i 29
Novembre: 5, 12, 19 i 26
Desembre: 3 i 10
Dates 2027
Gener: 14, 21 i 28
Febrer: 4, 11, 18 i 25
Març: 4 i 11
Abril: 8, 15, 22 i 29
Maig: 6, 13, 20 i 27
Juny: 3, 10 i 17
