László Moholy-Nagy

El arte realizado en el período denominado de entreguerras (1918-1939) conoció una gran cantidad de artistas que asentaron las bases del arte contemporáneo posterior gracias a una creencia generalizada en la experimentación como motor creativo. La importancia que el IVAM dio a este período desde su creación en 1985 a través de la adquisición de obras y material gráfico, así como la organización de exposiciones internacionales tras su apertura en 1989 es palpable en muestras como la dedicada a László Moholy-Nagy (Bácsbársod, Hungría, 1895 – Chicago, EE. UU., 1946). Pese a estudiar Derecho, formación que interrumpe momentáneamente por la Primera Guerra Mundial, en 1918 se interesa por el cubismo y por los primeros artistas abstractos. Tras un breve paso por Viena, donde forma parte del grupo de vanguardia MA, se instala en Berlín en 1921 y entra en contacto con El Lissitzky, Theo van Doesburg y Kurt Schwitters, entre otros artistas. Por influencia de Lucia Schultz, con quien contrae matrimonio en 1921, empieza a incorporar la fotografía en sus obras, realizando foto-collages y, más adelante, a emplear materiales transparentes y translúcidos. En ese momento, su gran preocupación estética reside en resolver la presencia de la luz en la obra de arte, aspecto que llevó hasta el ámbito de la escenografía teatral y operística.

Walter Gropius le propone ingresar en la Bauhaus de Weimar en 1923, y allí se encarga del curso preliminar y del taller de los metales. Cinco años después, con el traslado del centro a Dessau y las presiones políticas inherentes al ascenso del nazismo, abandona la escuela y regresa a Berlín. No es hasta 1937 cuando se traslada a Chicago para dirigir la New Bauhaus, que fracasa un año después. Moholy-Nagy crea la School of Design, rebautizada en 1944 como Institute of Design, gran influencia en el desarrollo de la creación industrial. Enfermo de leucemia, fallece en Chicago en 1946, dejando una de las obras más eclécticas y experimentales de su época y un legado de gran valor en el ámbito de la educación artística.